2025年以來，四川省瀘州市瀘縣持續(xù)深化“黨課開講啦”活動(dòng)，圍繞“誰來講”“講什么”“如何講”等精準(zhǔn)發(fā)力，通過師資組建、內(nèi)容挖掘、載體創(chuàng)新等舉措不斷增強(qiáng)黨課吸引力、感染力與影響力，推動(dòng)活動(dòng)有聲有色、入腦入心。

　　聚焦師資組建，在“誰來講”上出實(shí)招。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講。緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，組織縣級(jí)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展交流分享；領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)和分管部門，在本系統(tǒng)、本領(lǐng)域講專題黨課、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以上率下推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論落地生根。二是先進(jìn)典型示范講。制發(fā)《瀘縣2025年開展“龍城黨旗紅·黨課我來講”音頻展播活動(dòng)方案》，遴選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、行業(yè)標(biāo)兵等28人組建“初心宣講團(tuán)”。采取“身邊人講身邊事”方式，在新時(shí)代文明實(shí)踐中心、企業(yè)車間、田間地頭開展巡回授課，用鮮活案例詮釋初心使命。三是專家學(xué)者深入講。整合黨校教授、高校學(xué)者、部門業(yè)務(wù)骨干等黨員教育師資67人，以開展“萬堂示范課下基層”活動(dòng)為載體，開展“菜單式”專題輔導(dǎo)，切實(shí)把抽象理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，讓基層黨員聽得懂、能領(lǐng)會(huì)。

　　聚焦內(nèi)容挖掘，在“講什么”上下功夫。一是講黨的創(chuàng)新理論。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨員專題學(xué)習(xí)的主題主線，重點(diǎn)講好黨的光榮歷史、黨的建設(shè)、黨的自我革命等重要理論。結(jié)合本土特色資源，打造精品課程58門，確保黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策及時(shí)傳達(dá)到基層一線。二是講重要方針政策。圍繞發(fā)展改革、基層治理、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)，將黨課教育與分析解決改革發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題、回應(yīng)廣大黨員關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、完成本單位任務(wù)及做好本職工作相結(jié)合，開發(fā)完善重點(diǎn)課程36門，讓黨員每聽一次黨課都能獲得新啟發(fā)、新收獲。三是講實(shí)用技能技術(shù)。將縣域內(nèi)鎮(zhèn)（街道）劃分為6個(gè)黨員研學(xué)中心，因地制宜開設(shè)特色課程，邀請(qǐng)各黨員研學(xué)中心負(fù)責(zé)同志分享經(jīng)驗(yàn)、傳授心得；結(jié)合區(qū)域特色，利用節(jié)假日舉辦農(nóng)產(chǎn)品推介會(huì)，推動(dòng)培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)效。

　　聚焦載體創(chuàng)新，在“怎么講”上尋突破。一是開展特色系列活動(dòng)。舉辦“龍城黨旗紅·黨課開講啦”展播比賽，分行業(yè)領(lǐng)域評(píng)選10部精品“微黨課”。以“理論+實(shí)踐”“云端+實(shí)景”的模式，連續(xù)10天進(jìn)行線下宣講，并錄制音視頻黨課，為全縣黨員打造一場(chǎng)黨的創(chuàng)新理論沉浸式“學(xué)習(xí)盛宴”，累計(jì)覆蓋黨員群眾超3萬人次。二是搭建云端學(xué)習(xí)平臺(tái)。依托“龍城黨旗紅”微信公眾號(hào)、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、黨員教育交流信息群等網(wǎng)絡(luò)矩陣，開設(shè)“龍城微黨課”、黨員教育課件資源庫等學(xué)習(xí)專欄，開展黨課展播活動(dòng)并推送學(xué)習(xí)視頻306次，實(shí)現(xiàn)黨員干部學(xué)習(xí)觸手可及、隨時(shí)可學(xué)。三是編制黨課學(xué)習(xí)資料。向各基層黨（工）委征集評(píng)選32篇優(yōu)秀黨課報(bào)告，印制《瀘縣2025年基層黨課報(bào)告匯編》，并向省市兩級(jí)各黨建信息平臺(tái)推薦報(bào)送。借助開展送教上門、宣傳宣講等活動(dòng)，為老黨員、行動(dòng)不便黨員送“學(xué)習(xí)資料包”186次，最大限度滿足不同黨員的學(xué)習(xí)需求。